4 / 2016 / vol. 5
Kosmetologia Estetyczna
372
artykuł
Dziecko w gabinecie podologicznym to jednak nie tylko jego sto-
py – to także emocje, w tym strach, łzy, a i nierzadko histeria.
Podolog musi zatem znać podstawy psychologii stresu dziecka
i umieć nawiązać z nim takie relacje, które maluchowi pozwolą
zamienić strach w ciekawość, a jemu samemu przeprowadzić za-
bieg w bezpieczny i skuteczny sposób. Czasami pomaga w tym
zwykła rozmowa, czasami opowiedziana bajka lub wesoły wier-
szyk – cokolwiek, byle interakcja była skuteczna. Istnieje także
wiele metod na pokonanie ewentualnego bólu okołozabiegowe-
go u najmłodszych, z których większość opiera się na zupełnie
nieszkodliwym efekcie placebo. Podczas wizyt najmłodszych
bardzo istotną rolę odgrywają też tzw. nagrody, motywatory
w postaci dyplomów, naklejek, terminarzyków lub drobnych
słodyczy, którymi nagradza się odważną postawę dziecka.
Fot. 3
Nawiązywanie pozytywnych relacji z dzieckiem
Źródło:
Praktyka podologiczna – Milena Skalska, E:
Dziecko w gabinecie podologicznym to obecnie niemal codzien-
ność – dobrze zatem, aby zarówno sam gabinet, jak i pracujący
w nim podolog był na to otwarty i dobrze przygotowany do wi-
zyt najmłodszych. Jako podolog i pedagog zarazem zachęcam
do lektury mojej książki pt.
Dziecko w gabinecie podologicznym,
a także do oznakowywania gabinetów naklejką „Gabinet przy-
jazny dzieciom”.
|
|
BIBLIOGRAFIA
1.
M. Skalska:
Stopy moją pasją część II – Dziecko w gabinecie podologicznym
, MD-PRINT,
Szczecin 2016.
2.
M. Kutzner-Kozińska:
Dbajoprawidłowąpostawęciaładziecka
, WSZiP, Warszawa 1995.
3.
M. Napiontek:
Zniekształcenia wzrostowe i nabyte stopy
, [w:] W.Degi:
Ortopedia i reha-
bilitacja
, Wyd. PZWL, Warszawa 2003.
4.
M. Sokolowska-Wojdyło (red.),
Podologia w praktyce. Wybrane zagadnienia
, Nails&Style
House, Pruszcz Gdański 2015.
PRO
DOSKONAŁA ALTERNATYWA
DLA SKARPET PEELINGUJĄCYCH
W JEDYNE 60 MINUT
